Движение Первых – это сообщество, которое открывает возможность творческой самореализации детей и молодежи по различным направлениям деятельности, поддержки и развития инициативы детей по решению социально значимых задач на основе традиционных ценностей, субъектно-ориентированных технологий в рамках единого воспитательного пространства.
Вовлечение участников движения в социально значимую деятельность осуществляется через:
▪ формирование пространства самореализации каждого ребенка;
▪ усвоение участниками ценностей, правил и норм организации;
▪ создание самоуправляемых сообществ, развивающих позитивные социальные практики;
▪ формирование благоприятной атмосферы поддержки и уважения, продуктивного диалога между участниками.
К условиям развития актива детского коллектива можно отнести 3 группы факторов:
1 группа – состояние детского коллектива:
▪ состояние развития и сплоченности детского коллектива;
▪ целевые установки и потребности членов детского коллектива;
▪ степень идентичности детей в коллективе (гражданской и социальной).
2 группа – готовность детского коллектива к самоуправлению:
▪ наличие возможности самоорганизации;
▪ наличие в детском сообществе лидерского актива;
▪ владение лидерским активом, механизмами самостимуляции
и самоуправления.
3 группа – уровень компетентности лидерского актива детского
коллектива:
▪ компетенция в решении предстоящих задач;
▪ владение механизмами осуществления решений;
▪ способность органов детского самоуправления выполнять свои
функции.
Один из действенных механизмов развития активности детей в условиях коллектива общественного объединения предложен, апробирован и получил широкое применение во второй половине ХХ века – это методика коллективного творческого дела, разработанная И.П. Ивановым и его коллегами и нашедшая свое развитие с трудах О.С. Газмана и команды его единомышленников, которые долгое время составляли ядро педагогического коллектива ВДЦ «Орленок».
Что дает участникам Движение Первых?
Обеспечение включенности участников Движения Первых в различные активности является одной из важных задач, стоящих перед активом первичных отделений.
Каждое направление Движения Первых имеет один или несколько флагманских проектов.
Важно, чтобы работа по реализации флагманских активностей осуществлялась по всей вертикали структуры Движения Первых: старт дается на федеральном уровне большим общероссийским мероприятием. Дальше региональные, местные, первичные отделения разрабатывают свои дорожные карты наполнения этого проекта яркими, событийными, творческими делами, в которых каждый желающий участник Движения Первых может принимать участие. Может быть и наоборот, когда региональные события Движения Первых завершаются масштабным федеральным мероприятием.
Яркой особенностью Движения Первых является неограниченная возможность личностного роста для каждого участника.
Вступив в Движение Первых, каждый участник имеет возможность объединяться в группы по интересам – отряды, участвуя в различных активностях, развивать свои коммуникативные навыки, кругозор и эрудицию под патронажем опытных участников-наставников.
В каждой активности Движения Первых предусмотрены мастерклассы, лекции, семинары, тренинги, обучающие программы, тематические смены, классные встречи, профессиональные пробы, посещение культурных событий, стажировки, квест-приключения и т.д., направленные на расширение представлений участников по формам реализации активности, развития специальных навыков по ее реализации.
Для развития лидерских компетенций, умений организаторской, проектной деятельности участники могут воспользоваться возможностями, которые предоставляются «Школой Первых».
Каждый участник имеет возможность развиваться, не только участвуя активно в деятельности своего первичного отделения, но и участвуя в проектной деятельности как в составе команды, так и индивидуально, размещая свои заявки через интернет-платформу Движения Первых.
Уникальность Движения Первых заключается в развитии каждого участника через индивидуальные треки и в первичном отделении – коллективе.
Сначала участники объединяются, консолидируя свои усилия для реализации идей под руководством лидеров в коллективе, создавая тем самым предпосылки для развития каждого. А затем участники получают развитие в процессе коллективного взаимодействия
